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工程教育论文范文
  • ·工程教育认证机构ASIIN的研究

    内容摘要: 摘要: 本文主要以德国高等工程教育认证机构——ASIIN为研究对象,介绍其建立与发展、目标、基本内容等。归纳总结出四大特点:第一,具有权威性、专业性和公正性;第二,基本要求范围广、内容细、具有时代性和国际化的特点;第三,重视发挥项目主管的作用。ASSIN的特点和经验在认证要求、认证过程和利益相关者这三方面为我国高等工…

  • ·工程教育资源整合机制分析

    内容摘要: 摘要: 随着高等教育的国际化,为了使我国工程专业教育体系与国际接轨,国家层面开启了工程教育专业认证。目前,已进入第二阶段,为了保证高等工程专业教育的质量,构建符合国际化的专业认证体系,通过资源整合,实现高等工程教育资源的优化配置,提高教育资源的使用效率,提高办学效益,提高人才培养质量,意义重大深远。 关键词: 高等工…

  • ·工程教育理念下英语实践能力分析

    内容摘要: [摘要] 新的大学英语教学目标强调语言与教学属性的回归,在某种程度上暗合实用主义哲学。工程教育理念是教学的实践性与联系性,注重从现实的角度激发学习的参与意识与知识获取。通过辩证分析CDIO能力大纲,提出英语实践能力是一个有机的综合体,需要通过部分显性因素展现。 [关键词] 工程教育理念;CDIO;英语实践能力;教学目…

  • ·工程教育培养目标有效性评价

    内容摘要: 摘要: 我校无机非金属材料工程专业2014年通过中国工程教育专业认证,是我国加入《华盛顿协议》预备会员国后国际专家备查的六个专业之一。本专业在自评过程中对照《华盛顿协议》标准,在人才培养目标达成度评价方面进行了一些探索,本文就此进行了归纳总结。 关键词: 华盛顿协议;中国工程教育专业认证;人才培养目标;有效性评价;持…

  • ·工程教育的教材建设探索

    内容摘要:摘要:分析了现行教材编写中存在的主要问题,从教材内容、教材规划和立项、教材表现形式、教材质量评价等方面,提出了教材建设的思路和策略,以期编写出优秀的教材,提高学生的工程素质和实践能力。关键词:工程教育,教材建设,多样化教学“华盛顿协议”中明确了国际认可的工程教育专业认证的三个教育理念[1],即以学生为中心、实行以结果为…

  • ·成果导向教育在工程教育中的实践

    内容摘要:[摘要]新工业革命对高等工程教育提出新的挑战。成果导向教育模式对高等工程教育起着引导作用,且始终贯穿于培育人才的全过程中。在这一教学改革过程中还需要采用有效的评量体系,持续改善教学实践过程,从而达到相应的检核指标。[关键词]成果导向;高等工程教育;评量体系;实践随着工业4.0的到来,中国以中国制造2025这个大议题,不…

  • ·应用工程教育方法改革思考

    内容摘要:摘要:实践是培养学生创新能力的有效途径之一,针对数据库原理与应用课程教学过程中存在的专业理论知识与实践能力之间脱节的问题,改变传统的教学模式,采用案例教学方法,在案例中突出了一个问题多种解法,并将相关课程中涉及的多种知识融为一体,拓宽学生知识的深度与广度,真正提高学生的思维能力和创新能力。关键词:实践教学;案例驱动;工…

  • ·俄罗斯工程教育发展策略研究

    内容摘要:〔摘要〕新型工业化是俄罗斯发展创新经济的重要举措,给工程教育带来巨大的挑战和机遇,俄罗斯政府、学界和高校采取一系列措施,力图揭示和探索出俄罗斯工程教育再造的机理和路径。俄罗斯工程教育再造的经验值得反思和借鉴。〔关键词〕俄罗斯;工程教育;变革策略21世纪初,俄罗斯在经历资源经济的不确定性增长之后,及时对国家发展战略做出重…

  • ·高等工程教育思维路径研究

    内容摘要:工程是一项庞大而精细的系统活动,是对相关科学知识和技术的综合开发与应用,是在物质、经济、人力、政治、法律和文化限域内满足社会需要的一种创造性活动。这一特征在全球化持续深入的21世纪更为显著和深刻,21世纪的人类工程活动无论是在深度还是在广度上对世界乃至人类的影响更深远更宽广。而高等工程教育的目标是造就适应社会发展需要和…

  • ·工程教育的软件工程案例分析

    内容摘要:软件工程是与计算机科学与技术并列的一级学科,与后者相比,软件工程更强调软件学科的系统性和实践性。大数据时代的来临,一方面要求大力培养软件工程人才,另一方面也对人才培养的质量提出更高的要求,即要求有系统的理论知识,也要求较高的实践技能。与社会需求相比,我国很多高校在软件工程专业的课程设置和人才培养方面还存在一些问题[1]…

  • ·工程教育专业认证的课程优化

    内容摘要:我国工程教育伴随着经济社会的巨大变革和高等教育事业的历史性跨越,取得了长足的进步,已经形成多层次、多类型的工程教育人才培养体系。在我国高等工程教育取得快速发展的同时,也面临不少问题与挑战[1]。针对工程教育快速发展过程中面临的问题与挑战,我国采取一系列的改革措施,切实把重点放在提高质量上。主要措施包括:(1)以能力培养…

  • ·工程教育认证理念与高等教育评估

    内容摘要:中国的高等教育评估经过20世纪80、90年代的探索和试点,[1]终于在21世纪初得以全面展开。为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》关于“建立各级各类教育的质量标准和评估体系”的精神,回应社会对高等教育质量的关注,促进高等学校办学条件的建设和质量意识的提高,国家教育部于2004年10月正式成立了高等教育教学评估中心。这对…

  • ·工程教育的机械类学生培养

    内容摘要:制造业是国民经济的重要支柱,在国民经济中有着举足轻重的地位,而机械制造业更被视为重中之重。发达国家都把发展机械制造业,提高机械制造技术水平视为国家发展的重大战略,提高机械制造技术水平的关键一环就是培养优秀的机械类人才。面对机械领域对人才的迫切需求,国家提出了旨在培养大批工程技术人才的“卓越工程师教育培养计划”,这是促进…

  • ·工程教育理念下“大学生创新实践”研究

    内容摘要:CDIO工程教育模式自2005年引入中国以来,在短短的几年中对我国高校的工程教育产生深刻影响,其发展规模大、速度快,但同样存在着很多问题。中国工程院常务副院长潘云鹤院士在第九次院士大会上强调,当前中国高校工程教育中存在着三大弊端,其中之一就有“教育重理论、轻实践”。近年来,在学生非专业素质培养上,在遵循以学生为本的原则…

  • ·工程教育中的工程实践研究

    内容摘要:对于工程师来说,要把科学原理转化为可用的发明,实践能力是必不可少的,因此工程实践是工程教育中十分重要和必不可少的组成部分。美国等发达国家的工程教育经历了倾向于科学的阶段以后,重新关注学生实践能力的培养,并结合时代需求,开创了多种工程实践模式。我国工程教育在教学改革中需要学习和借鉴这些新的模式,加强实践环节,让学生对工程…

  • ·高校高等工程教育的发展

    内容摘要:1地方高校高等工程教育面临的机遇与挑战1.1生源数量增长稳定,但生源质量有下降风险自上世纪90年代高校大规模扩招至今,地方高校招生规模和硬件设施建设基本趋于稳定,国家社会经济发展带来的人才需求也促进了社会对我国高等教育的需求,大中专学历教育已成为多数年轻人职业生涯的必经阶段,这在一定程度上促进了高等工程教育的健康稳定发…

  • ·民国时期高等工程教育思考

    内容摘要:一、组织开展高等工程教育调查与研究茅以升宣读了论文《工程教育之研究》,提出高等工程教育培养出的人才应符合“善于思想、善用文字、善于说辞、明于知己、明白环境、科学知识知其所自来及运用之方法、富于经济思想、品德纯洁深具服务之精神”等8个条件。而国内高等工程教育之所以还无法达到这一目标,是因为存在学制不统一、招生标准不一致、…

  • ·日本高等工程教育及启示

    内容摘要:一、日本高等工程教育的专业评估认证制度和建筑士注册制度日本的高等工程教育与德国的培养方式类似,注重实习锻炼。此外,也参照学习了美国的工程教育培养模式。基于美国ABET的评价准则,日本成立了本土的评价部门,同时日本与美国企业联盟类似,拥有完整的职业教育培训体系,既重视基础性理论的教学,又注重专业领域完整知识的授课。日本开…

  • ·校企共建工程教育中心的实践

    内容摘要:一、主要存在问题1.基地设施投入不足,教学硬件体系不完整。教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》[2]明确提出,要大力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节,特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。我校设有18个二级学院,62个本科专业,轻化工程专业在其中属于相对弱势学科,学校投入相对较少…

  • ·课程设计视角下工程教育论文

    内容摘要:一、研究结果(一)教育目标工程教育应当以培养工程师为己任。教育目标应该体现培养什么样的工程人才,今后能够从事的职业或岗位等内容。教育目标是对人才培养使命或教育目的的分类型、分层次的规定。6所大学的人才培养使命与工程专业教育目标的关键信息见表1。表1表明,6所研究型大学的人才培养使命大多用“高素质”“拔尖创新”“高级专门…

  • ·编译原理工程教育论文

    内容摘要:1CDIO工程教育理念简介CDIO工程教育模式是能力本位的培养模式,其优势在于让学生以主动、团队合作、课程与课程之间有机联系的学习方式,获取与工程实践相关的知识与能力。CDIO培养大纲将工科毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、团队合作能力和工程系统能力4个层面,大纲要求以综合的培养方式使学生在这4个层面达到预定目标…

  • ·化工设计的工程教育论文

    内容摘要:一、基于“项目式”教学方法学生通过自由组合,由6~8人组成一个设计小组协同完成工厂设计任务,每个设计组设小组长1人,组长负责统筹整个设计项目的分工与实施,同时规划整个项目与总结等。在教学过程中,讲授、设计和讨论并重,其中讲授约占总学时的12左右。教师在讲授了基本的课程内容及要点后,各小组学生根据二级项目内容查找资料、讨…

  • ·程序设计的工程教育论文

    内容摘要:一、基于CDIO的.NET程序设计课程教学改革(一)CDIO模式下教学内容设计.NET平台支持多种应用项目的开发,所以.NET程序设计课程的教学内容繁多,结合课时要求,除去导论部分,将授课内容整理为面向对象程序设计、Win-dows应用程序设计、数据库访问技术、Web技术开发四大模块。每个模块都以原理、设计和应用为线索…

  • ·测控技术工程教育论文

    内容摘要:一、测控技术与仪器专业认证的现状1997年,教育部进行高等院校本科专业调整,将原来的10个仪器仪表类本科专业调整为一个集光、机、电、算为一体的宽口径、电类专业,即测控技术与仪器专业。[1]截止到2014年,全国共有300所左右高等院校开设测控技术与仪器专业。由于历史原因,各高校的专业基础和行业背景存在较大差异,测控技术…

  • ·基于项目教学的工程教育论文

    内容摘要:一、CDIO在高职英语口语课程中的应用(一)课程相关因素分析在大连东软信息学院中,高职学生总共需要学习两个学年的《大学英语》课程,除了大一年级起开设的《实用英语》课程之外,大二年级面向非英语专业学生还一并开设了《实用英语口语》课程,该课程共教学两个学期,每个学期32学时,采用的教材是《新视野大学英语视听说教程》。(二)…

  • ·思想政治工作的工程教育论文

    内容摘要:1.工作模式创新。目前,我国的社会、经济飞速发展,人民生活水平不断改善,国际国内环境较之前相比大不相同。与此相适应的是,人们的价值观念、行为方式、生活方式都发生了显著变化,自主、开放、平等意识有了很大的提高。从学生时代提前进入社会大熔炉,为人处世方式还停留在学生阶段,而生活环境已进入社会大家庭,也由此带来一些新的问题。…

  • ·师资团队的工程教育论文

    内容摘要:一、工程师资队伍发展的时代要求和趋势首先,多元化充实、优化工程教育师资队伍。我国现在工程教育的师资队伍主要由企业的工程师和高校部分有工程背景的教师组成,这两部分师资的任职形式主要为分阶段对学生进行指导和帮助。整体工程教师队伍的人员构成比较单一,活力不强。多元化充实工程教育队伍是本课题的一个探索方向。其次,校企协同建立工…

  • ·交通工程学课程工程教育论文

    内容摘要:1以专业培养计划为引导,加强课程之间的联系交通运输类专业的培养计划要求学生必须掌握交通工程的基本理论和方法。开设交通工程学课程,必须在整个培养计划的制定背景下,考虑课程之间的衔接。通过学习概率与数理统计、线性代数、运筹学等基本数学知识的基础上,将有助于学生对交通流理论、通行能力计算等基本理论的学习。同时,引导学生学习与…

  • ·新工业革命背景下工程教育论文

    内容摘要:一、新工业革命对国际工程教育的影响新工业革命将会在制造生产方式和社会生活方式的各个领域产生巨大影响,导致整个人类文明体系发生重大变革。要想在新工业革命中处于领先地位,归根结底要培养大量的人才。正如UlrichSendler所指出,“如果没有人才,即使是最先进的工业软件或最好的信息系统,都有可能变成‘金钱的坟墓’”。高等…

  • ·注册制度下安全工程教育论文

    内容摘要:一、认证标准及注册工程师对人才知识、能力、素质要求分析1.专业认证标准对人才的要求安全专业认证目标之一是提高安全工程教育质量,吸引工业界的广泛参与,加强工程实践教育,进一步密切工程教育与工业界和社会的联系,提高工程教育人才培养对工业产业的适应性。安全本科专业认证标准分为通用标准和安全专业补充标准两部分。在补充标准中结合…

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